Chaque semaine les nutritionnistes concoctent les menus qui seront servis aux écoliers dans les restaurants scolaires de Carvin. Et chaque jour, les repas sont préparés en cuisine centrale, puis transportés dans les différents établissements, en liaison chaude, afin de garantir un même équilibre nutritionnel à tous les enfants. Retrouvez les menus des restaurants scolaires des écoles maternelles et élémentaires de Carvin pour la période de février 2016.

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Des effectifs en augmentation, une ouverture de classe à La Bruyère, des écoles toujours mieux équipées en numérique, des temps d’activités périscolaires qui s’enrichissent : autant de bonnes nouvelles qui marquent cette rentrée scolaire à Carvin ! (suite…)

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L’inquiétude des premiers jours a laissé la place à la satisfaction… des enfants, puis des familles qui voient désormais dans les nouveaux « temps d’activités périscolaires » une source de découverte et d’apprentissages dans des disciplines on ne peut plus variées. A mi-parcours, le comité de suivi* des « TAP » s’est réuni pour dresser un premier bilan et convenir des éventuels changements à prévoir. Car si la formule retenue par la ville de Carvin est valable pour trois ans (45 minutes par jour pour les maternelles au sein des écoles, et un après-midi par semaine pour les élémentaires au Centre Bara et au Complexe Sportif), l’Inspection Académique offrait la possibilité de revoir la copie. On vous en dit plus. (suite…)

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Cela faisait longtemps que les chronobiologistes pointaient du doigt les semaines épuisantes des petits français. Des journées d’école trop chargées dont l’extrême concentration du temps d’enseignement était inadaptée et préjudiciable aux apprentissages. Avec la réforme des rythmes, l’objectif est donc avant tout pédagogique : établir une organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes naturels d’apprentissage, programmer les enseignements à des moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande, développer les activités pédagogiques de tous les enfants. (suite…)

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Le « Programme d’Accompagnement Gagnant des Élèves », issu du dispositif européen Villes Apprenantes et mis en place sur Carvin depuis la rentrée dernière, a passé son baptême du feu avec succès, il est donc reconduit cette année. Pour rappel, cette initiative, unique sur l’ensemble de l’académie, s’adresse aux enfants – de la maternelle au lycée – rencontrant des difficultés dans leur parcours scolaire. (suite…)

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Mieux répartir le temps d’enseignement sur la semaine, assurer une plus grande régularité et une meilleure répartition des temps d’apprentissage, programmer les enseignements à des moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande, développer les activités pédagogiques de tous les enfants, voila pour les objectifs, et concrètement comment ça marche ? (suite…)

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L’une des conditions de la réussite scolaire tient dans la capacité de l’école à créer un environnement apaisé et sécurisant, qui repère et traite efficacement les conflits entre jeunes ou entre les élèves et les enseignants. En apparence mineures, les bousculades, les moqueries… les injures peuvent pourtant être la source de difficultés profondes et de mal être chez les élèves concernés, dès lors qu’elles sont répétées. (suite…)

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L’Inspection de l’Education Nationale nous informe que les deux journées qui ont permis la prolongation des vacances de la Toussaint seront rattrapées les mercredis 13 novembre 2013 et 11 juin 2014. Les services de la Ville de Carvin fonctionneront de la même façon qu’une journée scolaire normale (garderies, cantines, etc…).

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« Veni, Vidi, Vinci » (Je suis venu, j’ai vu et j’ai réussi à Vinci) : parodiant César, telle est la devise choisie depuis quelques années déjà par le collège Léonard de Vinci. A cet effet, les équipes pédagogiques se sont employées à renforcer la fluidité des parcours de l’élève dans le but d’en faciliter la réussite et l’insertion, à travers la mise en place de nombreuses actions de liaison du collège avec les autres établissements scolaires du bassin et aussi le monde de l’entreprise ! (suite…)

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La réforme des rythmes scolaires, en bref. Cette réforme est un acte essentiel en faveur de la refondation de l’école publique, avec un but majeur : favoriser la réussite de tous les écoliers des classes maternelles et primaires. La concentration des heures d’apprentissage aujourd’hui est source de fatigue et de difficultés scolaires. Il convient donc d’améliorer les conditions d’apprentissage et cela passe par une modification des rythmes et du passage à la semaine des 4 jours ½. (suite…)

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